아이들의 문해력 EBS 다큐 요약

특히 초등학교 학생들의 문해력 저하가 최근 큰 이슈로 떠오르고 있는데요, 그 원인은 무엇일까요?

 

특히, 초등학교 4학년 학생들이 교과서에서 자주 나오는 단어조차 이해하지 못하는 상황이 등장합니다.

'육교'나 '환경미화원' 같은 일상에서 쉽게 접할 수 있는 단어들이 학생들에게 생소하다는 현실은 놀라울 수밖에 없습니다.

 

 

 

 

 

아이들의 문해력 EBS 다큐를 바로 보고 싶은 분은 아래의 바로가기를 클릭해주세요.

 

 

5부, 문해력 교과서 EBS 다큐 바로보기 

 

 

 

1. 문해력의 중요성

문해력은 단순히 글을 읽고 쓰는 능력이 아니라, 정보의 의미를 파악하고 비판적으로 사고하는 능력입니다. 학생들이 교과서를 읽지 못하면 학업 성취도는 물론, 일상생활에서 필요한 기본적인 사고 능력에도 문제가 발생할 수 있습니다. 실제로 한 초등학교에서 실시한 테스트 결과, 전체 학생의 30%만이 교과서를 제대로 이해할 수 있다고 합니다. 이와 같은 결과는 학생들의 기초 학력이 매우 부족하다는 것을 의미합니다.

 

 

 

2. 왜 이런 일이 발생했을까?

문제의 핵심은 학생들의 경험과 동떨어진 교과서의 내용입니다. 교과서에 나오는 단어들이 학생들에게 너무 낯설고 어렵다는 것이죠. '육교'라는 단어를 모른다는 것은 단순한 단어 이해의 부족을 넘어, 도시 생활 경험이 부족한 학생들에게 교과서의 내용이 전혀 와닿지 않음을 나타냅니다. 교사들도 "아이들이 한글을 보지만 외계어처럼 느낀다"고 말하며, 이 같은 문제를 체감하고 있습니다.

 

 

 

 

3. 새로운 접근법 : 미국의 사례

미국에서는 이러한 문제를 해결하기 위해 모든 교사가 독서교육을 함께 진행하는 정책을 도입했습니다. 이는 단순히 국어 시간에만 읽기를 배우는 것이 아니라, 모든 과목에서 문해력을 키우는 데 중점을 둡니다. 이를 위해 문해력 교과서가 개발되었고, 다양한 과목에서 읽기 활동이 중요하게 다루어지고 있습니다.

 

 

 

4. 한국의 변화 : 새로운 교과서 프로젝트

한국도 2025년 개정 교육과정을 앞두고 새로운 교과서를 개발 중입니다. 이 새로운 교과서는 학생들이 스스로 읽을 수 있는 교과서를 목표로, 필수 어휘를 먼저 학습한 후 교과 내용을 이해할 수 있도록 구성됩니다. 또한, 다양한 장르의 글을 읽어보는 방식으로 문해력을 향상시키는 데 도움을 줄 예정입니다.

 

 

 

5. 결론

문해력은 모든 학문의 기초입니다. 교과서의 내용을 이해하지 못하면 학생들은 학업에서 도태될 수밖에 없습니다. 한국에서 새로운 문해력 교과서 프로젝트가 성공적으로 도입된다면, 학생들이 읽기 능력을 향상시키고, 나아가 학업 성취도를 높일 수 있을 것으로 기대됩니다.